又到了大一新生入學的時節。讀書改變命運,曾經是農村寒門子弟堅守的信條,如今,這一信條正受到很大的挑戰與質疑?！按謇锏拇髮W生越來越多,學費越來越貴,但畢業后找不到工作的也越來越多?！边@是很多農民普遍的感受,“好不容易跳出去了,怎么又回來了?讀書還有用嗎?”不少村民發出這樣的疑問。(8月28日《人民日報》)
根據剛剛公布的“我國高等教育公平問題的研究”課題組調研結果,我國重點大學里的農村學生比例自上世紀90年代開始不斷下滑,北大農村學生所占比例從三成落至一成。種種跡象表明,學習刻苦、家境貧寒的孩子在一線重點大學中出現的越來越少。隨著經濟社會的發展,寒門學子考上名校的機會并沒有隨之增長,“出身越底層,上的學校越差,找的工作越差”,反而在一定程度上成為普遍現象。
家境與能否考上好大學高度相關,是對社會公平的一大戕害。僅就招生環節來說,名校擇優錄取,本無可厚非,但當名校本著這一原則招來的都是家境優越的子女時,其背后隱藏的教育資源畸形分配,以及由此引發階層固化、貧富差距代際傳遞等一系列社會問題,卻不能不讓人警覺和反思。畢竟,中產及其以上階層并不占我們社會的多數,重點大學矮化為“殷實之家子弟俱樂部”,意味著數量更為龐大的寒門子弟失去了機會。
通過自身努力來改變命運的信念,是凝聚社會共識的重要載體,關系到社會的底線公平。天賦不錯的寒門學子通過苦讀考上好大學,進而改變整個家族的命運,是許多底層民眾改善自身境遇的希望所在,也是為數不多的階層上升通道之一。而一旦這扇階層流動的大門被關閉或變得極為窄小,群體之間只能橫向流動不能縱向流動,不同的階層之間分野明顯,互不理解,在價值觀上視同水火,將會是對社會和諧的巨大威脅,共享發展成果也無從談起。
所以說,寒門難出貴子,表面上看是教育問題,其實折射的是整個社會的公平和正義坐標。都說我們是個轉型國家,國家的轉型是通過一個個個體命運的轉型來實現的,對于億萬到城市謀生的人來說,讓自己或后代實現由農村到城市、由藍領到白領、由體力勞動到腦力勞動的跨越,通過自身努力過上有尊嚴的生活,是實現現代化的必然道路。近年,拼爹、富二代、窮二代等詞匯的流行與熱議,無疑說明這個正常的過程受到了一定的阻礙。此時社會應該做的,絕不是默認這些詞語代表的含義成為通行的社會規則,而應該創造更多階層流動的機會,讓更多底層的人們看到希望。要知道,農民工的孩子永遠是農民工,是無法實現經濟與社會轉型的,給底層以希望,就是給國家以希望。
