做好資料分析是取得行測高分最有力的保證，資料分析技巧性比較強，是各位小伙伴比較容易拿分的模塊，今天，廣東公務員考試網（www.cmhab.com）就教大家如何用六步法解決資料分析！

　　1、粗讀材料

　　在做整篇的資料分析時，大體瀏覽每段材料中涉及到的統計時間和統計指標，并對每段材料進行簡略概括，這樣操作即可劃出我們關注的重點又可使材料的條理變得清晰明了。不過要注意讀材料的時間最多不易超過90秒。

　　2、精度題干

　　閱讀題干的時候秉承“讀兩邊、讀中間”的原則，可將題干進行詳細分解，避免遺漏題干信息造成失誤。

　　(1)閱讀題干的“前邊”，可確定材料所給時間與題干所問時間是否一致;

　　(2)讀題干的“后邊”，可初步確定此題考察的知識點，例如，“……占……”考察比重，“……是……多少倍”考察倍數，“平均每……”考察平均數等等;

　　(3)讀題干的“中間”，可確定此題涉及到的統計指標。

　　解析：閱讀題干的“前邊”，與材料時間不同，可知此題求基期;讀題干的“后邊”，為“……是……多少倍”考察倍數，兩部分結合在一起可確定此題考查基期倍數的知識點;讀題干的“中間”，可確定此題涉及到的統計指標為“S市以加工貿易方式出口手機數量”和“海關特殊監管方式出口手機數量”。

　　3、定位信息

　　根據題干中涉及到的兩個統計指標回到材料中找到對應信息，材料中“S市以加工貿易方式出口手機數量”和“海關特殊監管方式出口手機數量”這兩個統計指標在第二段的第一行和第二行。

　　4、列式

　　材料中給出“S市以加工貿易方式出口手機數量”和“海關特殊監管方式出口手機數量”兩個統計指標的現期值和增長率，想求基期倍數可用到公式,將材料中的數據代入就可得到數據。

　　5、觀察選項

　　比較四個選項發現，選項之間的差距位于有效數字的第二位，選項之間的差距適中 ，可用我們所學計算方法來計算，無需精算。當選項之間的差距出現在有效數字第三位上時此時大概率需要精算。

　　6、計算\比較大小

　　觀察列式，發現此式為混合運算，應按“先加減、再乘法、最后算除法”的順序進行計算，乘法可用有效數字乘法進行計算，除法可用首數法進行計算，最終得出結果為2.54，結合選項選最接近的，所以此題選B。

　　此次以一篇材料結合一道題目為例給大家講解了相對比較規范的做題順序，通過文字描述的形式講述此過程大家可能感覺相對比較復雜，實則當這些文字轉化為思維過程時耗時并不多，希望此篇文章在備考的過程能給大家帶來幫助。